为全面掌握本学期教学运行状况，精准研判学生学习需求，提升课堂教学质量与人才培养水平，4月29日下午，新闻与文法学院期中教学检查暨学情分析与教学交流专题会在学院405会议室召开，院长吕尚彬、常务副院长余林、副院长郑传洋、党总支副书记吴菁出席会议，全体教职工参会。会议聚焦学情分析、教学问题整改与教学经验分享，为后半学期教学工作精准锚定方向。副院长郑传洋主持会议。
会议伊始，副院长郑传洋简要通报了教学文档检查与学情交流情况，指出成绩录入、过程考核等共性问题，并反馈了嘉鱼与武昌校区学生在实践需求、课程安排、专业认同等方面的集中建议。各专业负责人就本专业武昌校区的学生学情调研会情况做全面的问题反馈。会议同步明确实验室开放与日常教学规范要求，压实本学期学校教学质量提升专项活动的任务要求。
教学交流环节，三位评教优秀教师结合自身教学实践，分享了各具特色的育人理念与实操方法。新闻学专业孙玉凤老师以“相互看见”为主题，提出教学要“看见学生、被学生看见、师生共见”优质课堂。她坚持走进学生话语世界，将网络热点、兴趣话题转化为教学案例，用“游戏升级闯关”模式重构课程逻辑，让枯燥理论变得生动可感。通过尊重学生需求与个性，以细节传递温度，用真诚与用心赢得学生信任。同时，她倡导教学相长，鼓励学生大胆表达，在互动中打破思维定式，让课堂成为师生共同成长的平台。
法学专业刘洋老师立足以学生为中心，分享了精准教学与高效课堂的构建路径。他精研教学设计，以“首尾效应”打造完整课堂闭环，首课导学激发兴趣，结课复盘强化收获。他坚持分专业定制内容、分层次因材施教，针对法学、新闻、汉语言等不同专业设计差异化案例与任务，做到“抓两头、带中间”，不放弃每一位学生。他还创新互动形式，开展法治讲坛、普法视频创作等实践活动，将课内教学与课外育人相结合，切实提升学生专业认同与综合能力。
广播电视编导专业吴璇老师结合青年教师成长历程，分享了从评教困惑到转型突破的经验。她坦言初登讲台时因“满堂灌”陷入教学困境，在专业“老带新”的帮扶下快速调整思路，做教学内容“减法”，少讲理论灌输，多融鲜活案例与学生关注的热点，让知识接地气、有吸引力。同时，注重课前调研与课后沟通，用耐心与真心拉近师生距离，让课堂有深度更有温度。在陪伴学生成长中，吴老师不断自我沉淀，以扎实的治学态度推动教学与科研的双向提升。
院长吕尚彬在总结中对三位教师的课堂改革给予高度评价。他强调教学质量是学院发展的生命线，号召全体教师以优秀教师为标杆，针对新学情的变化，创新课堂形式，用心备课、以爱执教，聚焦学生获得感，持续优化教学方法，不断提升人才培养质量，推动学院教学工作再上新台阶。
此次专题会搭建了教学经验互学互鉴平台，既精准查摆了教学现存问题，又凝练推广了优秀做法，为后续优化课程设计、改进教学方法、强化过程管理提供了清晰指引。全体教师将以此次会议为契机，把学习成果转化为教学实效，以更高标准、更实举措提升课堂质量，助力学院人才培养工作稳步提质、持续向好。
记者 朱倩瑶 张丹凤
审核 郑传洋