为落实学校教学质量提升工作精神，强化教学规范、提升课堂质量、严抓教风学风，9月9日下午，新闻与文法学院开展新进青年教师教学规范与技能培训。学院副院长郑传洋，教务员刘米娇、张莹莹分别讲解交流，全体新入职青年教师参加。
针对上一学期教学检查反映的教学资料、课堂互动、信息化运用等问题，刘米娇结合教学大纲、教学日历、教案、实验指导书等课程教学文档，逐一讲解撰写规范与要点：课程目标设计、课程思政融入、教学内容与学时分配、考核及达成度评价；教学进度与持续改进；教案以一次课为单位，明确目的要求、重难点、过程设计、板书、作业与反思；实验指导书目标、要求与项目安排。张莹莹就命题、批改、考试组织等环节明确规范，强调考试工作流程与标准。
郑传洋结合开学教学检查和上学年教学评价信息，围绕“教学组织与教学创新”的主题进行交流。他指出，当前的课程评价正从单一分数走向多元评价，人工智能全面融入课堂，教师要以学生为中心开展设计教学、用技术赋能课堂。课前认真备好大纲、教案、教学资源等，做好学情摸底；课中抓好“导入—讲授—互动—小结”的组织流程，把控节奏、呈现与沟通；课后落实作业作品化、多元评价和及时反馈，形成教学闭环。教学中立足创新要求，按“诊断痛点—设计方案—组织实施—验证成效”推进，探索AI赋能教学和课程建设。他还鼓励青年教师先站稳再出彩，以赛促教、以评促改，主动参与课程建设，把每节课当作一次教学创新。
网络与新媒体专业新进教师冯玉娇博士表示：“我在教学上还是新兵，将以经次培训为契机，潜心学习，多进课堂听课，锤炼教学本领，立足青年教师岗位夯实人才培养根基，为学院和学校高质量发展贡献力量。”
记者 许慧
审核 郑传洋