“公务员素养与治理能力”微专业人才培养方案

一、专业简介

“公务员素养与治理能力”微专业围绕基层党建引领、网格化管理、数字治理等政策导向和基层治理专业化人才需求，依托法学专业，协同汉语言文学、新闻学等优质教学资源，采用“课堂讲授+案例分析+训练模拟+实地调研”的培养模式，突出公务员综合素养和治理实践能力培养。课程覆盖公务员考试核心环节和公务员实务工作的知识与技能，包括行政职业能力、申论与公文写作、公务员面试与沟通、公务员人文素养、公务员法治素养、公务员媒介素养与社情调查等，为计划进入党政机关、企事业单位、社会团体从事相关工作的学生提供知识基础和技能支持。

二、培养目标

本微专业培养适应基层治理现代化需要，具有坚定政治立场、全心全意为人民服务精神，掌握基层治理中行政管理和政策执行基本知识，具备公共事务处理、服务基层民众、社情调查等实践能力的高素质、应用型、复合型治理人才。具体目标如下：

1. 具备较好的公务员应试能力，能够系统掌握行政职业能力、申论写作、面试沟通等核心知识与技能。

2. 具备较强的公共事务处理和基层治理实践能力，能够开展公文处理、政策分析、沟通协调和社情调查。

3. 具备较高的人文素养、法治素养和媒介素养，能够在党政机关、企事业单位、社会团体等组织中从事行政事务管理和公共政策执行相关工作。

三、培养要求

1. 政治素质要求：严格遵守党的纪律和国家法律法规，坚决执行党的路线、方针和政策，坚定“四个自信”，始终坚持正确政治立场。

2. 职业伦理要求：坚持以人民为中心，牢记全心全意为人民服务宗旨，具备公共精神、服务意识和群众立场，积极回应群众关切。

3. 知识结构要求：掌握行政管理、政策执行、公文写作、法律基础、媒介素养、社情调查等基本知识，形成跨学科知识结构。

4. 能力素质要求：具备行政职业能力、申论与公文写作能力、面试沟通能力、调查研究能力、沟通协调能力和政策分析能力。

5. 综合素养要求：具备良好的人文素养、法治素养、媒介素养、团队协作精神和终身学习意识。

四、招生对象与条件

    1. 招生对象：我校2024级、2025级普通全日制在籍本科生和2026级专升本学生

    2. 学制：1.5年

    3. 开班条件：原则上满35人开班

    4. 按要求完成微专业学习并顺利结业的，学校统一发放结业证书，学生可按相关规定查询；专业备案按程序推进。未达到结业要求的，可根据已通过的课程置换公选课学分（最多5个学分）；已经拿到结业证书的，不能再置换学分。

    5. 修读限制：每名学生同时只能修读一个微专业，已修读微专业尚未完成的不得申报第二个微专业。

五、学分与证书

学生在毕业前修满本培养方案规定的13.5个学分，经学院审核、报教务处审定后，颁发“公务员素养与治理能力”微专业结业证书。

微专业为非学历教育，不在中国高等教育学生信息网注册，不授予学位。微专业课程成绩单独列示，计入学生学业档案。未按培养计划完成微专业修读的，已修读微专业课程学分可按学校规定替代通识选修课学分，具体以教务处认定为准。收费标准按学校当年核定标准执行。

六、教学计划进度表

注：“总学时＝理论学时＋上机学时＋实验学时＋实践学时”；“总学时＝线上学时＋线下学时”。