武昌首义学院新闻与法学学院

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在融媒体时代，如何发现新闻并充分挖掘其价值？12月8日，长江日报资深记者明眺生应邀来到我校新闻与文法学院，为2022级网络与新媒体专业部分学生，做了一场主题为《融媒体时代新闻发现与价值挖掘》的新闻实操讲座。

本场讲座是网络与新媒体专业10周年系列论坛第二讲，举办地点在成学楼105教室。讲座由网络与新媒体专业负责人樊国庆老师主持。

主讲老师明眺生是长江日报主任记者，有31年新闻从业经历。他曾经担任过政法、民政、城建、农业、园林和林业等10余个行业的战线记者，其中园林和林业战线深耕了17年。职业生涯中，他先后获得过市级以上好新闻奖40余个，包括全国晚报头条消息大赛特等奖。

明眺生在分享时认为，融媒体时代，短视频、移动直播、无人机、虚拟现实（VR）、H5、人工智能、三维特效等新技术不断出现，并与媒体融合，大大丰富了新闻作品的表现形式和传播手段。主流媒体的记者也在不断突破自身的局限，向真正的全媒体记者转型。他自己也正由单纯的文字记者，向复合型记者转变；由单兵（种）作战，向多兵（种）（团队）合作转变。

“无论新技术如何发展和应用，内容仍是王道。”他说，技术催生内容，但技术仍是为内容服务，没有好的内容，新技术再多、再好的，新媒体产品也会沦为炫技。而要生产好的内容，新闻发现始终是第一性的。新闻无处不在，但需要一双发现的眼睛，没有发现就没有新闻。

明眺生以新闻作品背后一个个生动鲜活的故事，分享了自己发现新闻的7种路径：通讯员和读者爆料、观察思考发现、采访中再发现、会议上发现、从材料发现、社交媒体上发现、从媒体报道中发现、其他方式发现。

一个从会议材料和领导讲话稿上都找不到新鲜内容的会议，别人都在玩手机或看报纸，明眺生仍旧认真地听，结果领导讲话时讲着讲着就脱了稿，讲出了一个即将实施的新举措。他意识到这是一个重要新闻，会后独自留下采访，挖出了一篇头版头条消息。

各种各样的人才招聘会上，他往往能通过招聘简章上的一句话，或一两个关键词，就采写出一篇独家新闻。《父母犯过罪，女儿不能当空姐》《船厂招工看重“意志坚强”》《一单位承诺“简历保密”，大学生叫好》等新闻作品，线索均来源于这样的“从材料发现”。

观察思考发现是许多优秀记者的特质，明眺生虚心向这些记者学习，不断提升自己通过观察思考发现新闻的能力。例如，新洲涨渡湖“网红湿地”是如何形成的？明眺生通过观察思考，深入采写，反复求证关键事实，最终写出了《万株池杉水淹3月不死造就“网红湿地”》的整版深度报道。

明眺生还分享了新闻发现后通过价值挖掘，实现媒体融合的典型案例。武汉主城区最高峰顶冠峰，曾经因为开山取石而成为全市创面最大的山体，2019年以来，经过持续修复，今年6月变身为一座美丽的郊野公园。他从武汉践行生态文明理念的角度，采写成高质量的独家消息，在长江日报头版头条刊登。报社微信、微博和视频制作团队在以他的稿件为基础，也融合长图、动图、动画、创意短视频等技术的新媒体产品，在全媒体平台发布后，产生良好的反响。

令人钦佩的是，明眺生不仅分享了自己职业生涯中成功的案例，也分享了失败的案例。他以此告诫“未来的记者”，每次采访前务必做好准备，采访中要力求把新闻事实弄得准确无误。在融媒体时代，如果记者提供的基础稿件有误，发稿后需要修改，那么每一次修改，后面所有的团队及环节都要相应地修改，这是一件非常麻烦的事情，会浪费同事们大量的时间。他这种自我揭短的勇气和真诚的敞开分享，让听课的同学们很受感动。

在互动环节，有同学提问：“如何在信息繁杂的互联网中，发现新闻线索，并挖掘其新闻价值？”明眺生认为，网上多数新闻，自己只是受众，如果感兴趣，持续关注即可，不一定要介入采访。如果是本地关联性较强的新闻，自己发现有的角度媒体没有报道，或报道不充分，而读者又十分关注，可以投入采访。采访时要尽量找到新闻事件的当事人，和最了解情况的关联人士，采访到第一手资料。

干货满满的讲座结束后，同学们都感到这堂新闻实操课收获多多。网络与新媒体2203班王雅鹂表示，经过这次讲座，她深刻认识到了如何挖掘新闻价值，寻找新闻线索，对她以后成为新闻记者有很大的帮助。网络与新媒体2203班曹锦荣表示，希望学院多邀请一线记者和编辑老师来学校授课，提高自己的新闻发现能力和采编水平，将来走出校门能更快地满足新媒体工作的需求。

记者 林依诺 刘润琪

审稿 樊国庆

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