聚焦教学改革 共话学情发展
新法学院召开期中教学检查学情分析会
发布时间:2024-11-22 来源:新闻与文法学院 阅读次数:NaN
11 月 20 日下午,新闻与文法学院召开期中教学检查学情分析会,院长吕尚彬、党总支书记杨芳、常务副院长余林、副院长郑传洋、教务处副处长雷敏、文法系系主任陈永蓉、传播系系主任张萍、各专业负责人以及教职工参会,会议由副院长郑传洋主持。
郑传洋在开场介绍中指出,本次会议不仅是学校期中教学检查的核心环节,更是契合学院教学管理月与AI赋能教学改革专题活动月的关键举措,他充分肯定了上半学期学院教师在教学工作中的付出与贡献,同时也客观地指出了当前教学工作中尚待改进之处,并表明学院会针对这些问题积极行动,强化培训与指导工作,力求让教学更为严谨规范。随后,郑传洋利用AI分析学生信息员反馈的问题挖掘多维度教学评价,数据显示学院43名教师因教学方法、寓教于乐、热情、有感染力等方面获学生称赞。同时,学生们也提出了一些在学习中遇到的问题和困扰,郑传洋依据各个专业的不同特点与实际状况,逐一有针对性地提出了一系列切实可行的改进措施。
在教师发言环节,文法系系主任陈永蓉、传播系系主任张萍、广电专业负责人曾毅、网络与新媒体负责人樊国庆等老师聚焦此次会议及后续发展积极建言。他们认为要以学生为中心构建教学评价体系,激励年轻教师热忱投入智能教学与课程思政改革,在教学中注重实践与理论的循序渐进融合,运用多元手段引导学生深度参与,营造优良学风。同时深入挖掘 AI 工具提升教学质量的潜能,提倡教师借此精准定位教学目标、增强备课针对性、提升教学水平,从而转化教学成果为育人成效,助力学生长远发展。
余林从教学管理与教师发展的宏观视角出发,呼吁教师尽快熟悉学校规范,提高教务工作效率,将更多精力投入课外发展,实现教学质量与科研成果的双丰收。
杨芳讲话时指出,教学与管理的协同发展至关重要,应形成相互联动、动态平衡、相互促进、角色互补、信息流通、共同发展的良好局面。她鼓励教师密切关注学生在实习实践等多方面的多元诉求,始终秉持用心、用情、用力的教育理念,做到教育“得法”,助力学生全面成长。
吕尚彬院长对学情分析会议进行总结,他强调了教学质量的重要性,并提出了“三个坚守”,即坚守立德树人初心,坚守教育管理基本规律,坚守教学活动规范。对于正在进行的实习工作,学院要加强安全隐患排查,明确责任清单,保障学生实习安全。
记者 曹亚丹
摄影 李秉坤
审核 郑传洋