武昌首义学院新闻与法学学院

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为及时了解学生实习动态，强化实践教学过程管理，我院汉语言文学专业负责人张凌阳，教师王纯燕、尹楠，分两次前往武汉市汉阳区墨水湖小学，与该校领导就本学期首批实习生的情况进行深入交流，并签订实习基地协议。会议上，双方围绕实习生的初期表现、专业能力塑造及未来实践教学优化方向等议题展开了富有成效的讨论，为进一步优化实习安排、提升育人实效奠定了良好基础。

深入交流，共话育人实践

在会议上，墨水湖小学校方领导首先对我院四位汉语言文学专业实习生自11月3日入职以来的表现给予了高度肯定。校方领导指出，同学们在实习初期展现了积极主动的工作态度和严谨勤勉的作风，能够迅速融入校园环境，认真完成作业批改、随堂听课等基础性工作，为后续深入参与教学活动开了个好头。张凌阳老师代表学院对墨水湖小学为我院学生提供的宝贵实践平台和悉心指导表示感谢，并表达了学院对于通过岗位锻炼来强化学生专业技能的重视。此次交流不仅是对过去几周实习工作的总结，更是双方实践教学协同的一次重要对接。

精准把脉，校方建言献策

王纯燕老师在会议上详细询问了校方意见，探讨如何让汉语言文学专业的学生更好融入教育实践行列。校方领导强调，成为一名优秀的语文教育工作者，不仅需要扎实的文学功底，更需要过硬的实践技能。实习生应在现有基础上，着力强化书写、板书设计、语言表达等教学基本功；同时，要注重提升课堂教学的组织与管理能力，学习灵活应对课堂突发情况的技巧。在数字化教育背景下，鼓励学生发展成为能熟练运用视频、多媒体课件等多种技能的复合型人才，并积极培养个人特长，以丰富教学手段增强育人效果。

校方特别指出，实习不能止步于完成事务性工作，更要主动深入地关心学生，观察学习细节，理解教育真谛，并建议同学们在实习中继续保持“自主帮忙”的精神，主动承担力所能及的任务，从而获得更全面的锻炼。

协同育人，共绘成长蓝图

针对校方提出的宝贵建议，尹楠老师作为实习带队教师分享了她的见解。她指出，将中小学一线教学中的真实需求与鲜活经验反馈并融入大学课堂，是优化人才培养方案、有效提升学生实践能力的关键路径。学院将认真研究校方建议，进一步优化课程设置与实践环节，提升人才培养的针对性和实效性。

据悉，汉语言文学专业学生本次分两批在墨水湖小学实习，将于2026年1月16日完成实习。实习交流不仅为在岗实习生指明了提升方向，也为后续实习工作的改进提供了重要参考，体现了我院对实践教学环节的高度重视和对学生专业成长的全过程关注。

本次交流活动彰显了我院在人才培养过程中注重理论与实践相结合的育人理念，通过高校与实习单位的良性互动，不断优化实践教学体系，助力学生在真实工作场景中锤炼专业能力、提升综合素质，为培养适应社会需要的优秀人才提供有力保障。

记者 邓金艳

摄影 尹楠

审核 王纯燕

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