武昌首义学院新闻中心

序号

核心能力

相关课程

相关实践环节

1

阅读能力

《现代汉语》《古代汉语》《语言学概论》

通过阅读相关理论书籍与文学作品，尤其是文学经典，及召开读书报告会、研讨会等，提高学生的阅读、理解能力。

2

写作与口语能力

《写作》《语文教育学》《演讲与口才》

通过创作文学作品，撰写评论、新闻稿、调查报告等，提高学生文学创作、理论写作、新闻写作、应用写作的能力；通过举办演讲竞赛、进行授课实训等，提高学生在人际交往、课堂教学等方面的口头表达能力。

3

文学鉴赏与理性思辨

能力

《文学概论》《中国古代文学》《中国现代文学》《中国当代文学》《世界文学》《美学概论》

通过布置课外阅读任务、举办课内外研讨会、撰写文艺评论等形式，培养学生的形象思维与理性思维能力，提高学生对理论著作的分析与对文艺作品的鉴赏评论水平。

集中性实践教学环节对培养专业核心能力的支撑作用

认识

实习

到基层政府机关、企事业单位参观学习，了解公务员、文秘或文员的工作性质、状况和流程，在相关部门协助工作，开拓视野，为毕业实习打好基础。

写作

实践

写作实践是对本专业写作能力的综合训练，通过小说、散文、剧本等文学作品的创作和调查报告等应用文体的写作，提高学生的写作能力。

毕业

实习

到中小学进行语文教育教学实践，要求顶职顶岗，实施课堂教学，提高学生对所学专业知识的综合运用能力，以满足学生今后从事教师工作的需要。

毕业

论文

毕业论文是学生所学本专业知识的综合应用和上述核心能力的综合训练，训练学生将所学理论知识运用到学术论文写作中，提高学生的文学鉴赏与理性思辨能力，为将来参加工作奠定初步基础。